Патриотическое воспитание детей при знакомстве с родным краем

патриотическое воспитание детей при знакомстве с родным краем

Третий подпроект «Знакомство детей с районами УР на основе Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством Взаимодействие с семьей при ознакомлении с родным краем . Патриотическое воспитание детей при знакомстве с родным краем с гордостью рассказывает гостю о красоте и богатстве своего родного края. при знакомстве с родным посёлком станет возможной только при . Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города. родной край, любовь, патриотическое воспитание, Знакомство, Оскольский край.

Не развито чувство гордости за достижения своей семьи, родного края, страны. Многие семьи не считают вопросы воспитания патриотизма важными, им просто неизвестно, что именно в дошкольном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основе подражания.

На сегодняшний день в век компьютеризации и информатизации, ДОУ не может оставаться в стороне от современных информационных технологий. Дети целыми днями сидят за компьютером, а родители не знают, как направить их в нужное русло.

  • Патриотическое воспитание детей при знакомстве с родным краем
  • «Ознакомление с родным краем, как средство патриотического воспитания детей».

Для достижения поставленной цели нами были выдвинуты следующие задачи: Изучить теоретические основы процесса ознакомления детей дошкольного возраста с Родным краем.

Рассмотреть разные понятия, классификации средств обучения, и отобрать те, которые будут эффективны при ознакомлении детей с Родным краем 3. Создать коллекцию электронных презентаций для работы с детьми в образовательном процессе ДОУ. Привлечь родителей к созданию презентаций 5. Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

Обобщение опыта по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста

Выявить уровень представлений детей и родителей о Родном крае. Воспитывать чувство любви к Малой Родине — к своему селу; Удмуртской Республике. II этап — разработка системы работы по ознакомлению детей и родителей с Родным краем. Наш проект включает в себя три подпроекта, которые мы соединим в один большой проект. Повысить качество семейного воспитания и ответственность родителей за воспитание детей. Каждый подпроект включает в себя блоки, по которым мы ведем работу с детьми и родителями.

В ходе реализации проекта была изучена научная и методическая литература. Приложение 1 Существует большое разнообразие образовательных программ для детей дошкольного возраста, но программ по ознакомлению детей с Удмуртской Республикой. Нами были проанализированы комплексные и парциальные программы.

Также в педагогике существуют разные подходы к понятию, классификациям средств обучения. Программы обучения и воспитания детей дошкольного возраста предлагают разнообразные средства приобщения детей к Родному краю.

Патриотическое воспитание детей при знакомстве с родным краем

О важности приобщения ребёнка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков.

патриотическое воспитание детей при знакомстве с родным краем

Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов. Следует подчеркнуть, что в настоящее время выходит достаточно много методической литературы по данному вопросу. Зачастую в ней освещаются лишь отдельные стороны нравственно-патриотического воспитания детей в конкретных видах деятельности, и нет стройной системы, отражающей всю полноту данного вопроса.

Видимо, это закономерно, поскольку чувство патриотизма многогранно по содержанию.

Ознакомление детей с Родным краем на основе компьютерных презентаций

Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неотрывности с окружающим миром, и желание сохранять и преумножать богатство своей страны. Исходя из этого, работа дошкольного учреждения по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста включает целый комплекс задач: Нравственно-патриотическое воспитание ребёнка - сложный педагогический процесс.

патриотическое воспитание детей при знакомстве с родным краем

В основе его лежит развитие нравственных чувств. Оно начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям - к матери, отцу, бабушке, дедушке.

Обобщение опыта по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста

Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления ещё не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, усвоение принятых норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине, месту, где родился человек. В связи с этим огромное значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, культурным, национальным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного края - Пермского края.

патриотическое воспитание детей при знакомстве с родным краем

Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребёнок учится осознавать себя живущим в определённый временной период, в определённых этнокультурных условиях и в то же время приобщается к богатствам национальной и мировой культуры. В этой связи успешность развития ребенка 5 - 7 лет при знакомстве с родным городом станет возможной только при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путём.

Актуальность темы У каждого счастливого человека есть свой любимый город.