Занятие знакомство с конусом

занятие знакомство с конусом

Занятие «Геометрические фигуры. Счет до 5. Конус. Подвижные игры» Познакомить с объемной геометрической фигурой конус;. Поочередно из мешочка достают шар, цилиндр и конус. (Воспитатель поворачивает конус основанием к детям, проводит Конспект занятия по познавательному развитию детей в старшей группе «Как зимуют. Задачи: умение распознавать конус в предметах окружающей среды; Конспект занятия по лепке «Знакомство с пластичным.

Давайте и мы попробуемтак поиграть.

занятие знакомство с конусом

Разбейтесь на группы, мальчики и девочки. Ребята, а сейчас мы с вами отправимся в картинную галерею страны геометрических фигур. Как вы думаете, что можно там увидеть?

А пока мы туда идем, назовите предметы, которые похожи на конус и пирамиду.

занятие знакомство с конусом

В группе развешаны картинки, похожие формой на конус и пирамиду. Ну вот мы и пришли.

занятие знакомство с конусом

Дети садятся за столы. Воспитатель вывешивает две картинки на 1: Посмотрите на первую картинку. Как вы думаете, какие фигуры здесь могут быть изображены?

А на второй картинке, что изображено? Разделитесь на 2 группы и придумайте задачи по картинкам: Дети делятся на группы, садятся за столы и придумывают задачу сообща.

Какое условие в задаче, ответит Даша ребенок из 2 группы?

занятие знакомство с конусом

Какой вопрос в задаче? Нужно сложить 2 и 5 Воспитатель: Далее разбирается задача второй группы Воспитатель: Выложите решение задач с помощью цифр. Воспитатель записывает правильное решение, дети проверяют. Вот и пришла пора возвращаться домой. Раз-два, повернись и домой возвратись.

Где вы сегодня побывали?

Интегрированное занятие по математике в средней возрастной группе Колобок

Закрепить нахождение геометрических фигур, в изображении предметов; Познакомить с объемной геометрической фигурой конус; Закрепить счет от 1 до 5 2. Образовательные задачи, решаемые в интеграции образовательных областей. Способствовать сохранению и укреплению психического и физического здоровья детей физ. Умеет сосредоточенно действовать в течение 15 — 20 минут. Формирование интегративных качеств развивающие и воспитательные задачи.

Развивать быстроту, ловкость, умение действовать по сигналу; Развивать внимание, память, речь. Воспитывать интерес к совместной деятельности детей с педагогом. Изучение цифр, счет до 5, изучение геометрических фигур.

Конспект НОД. Тема. Конус (Познание.)

Формы работы с детьми: Содержание организованной деятельности детей Приветствие дети стоят в кругу, здороваются с соседом ладошками. Назовите их, на какую геометрическую фигуру они похожи.

Педагог показывает детям картинку и дети по очереди угадывают на какую фигуру она похожа. Незная ты запомнила фигуры.

Педагог показывает ей картинки с изображением предметов, Незная называет, на какую геометрическую фигуру они похожи. Ознакомление с конусом Сегодня мы познакомимся с новой фигурой.

Воскресная школа. Занятие №1.Знакомство с Библией.

Педагог показывает детям конус и треугольник. Конус и треугольник имеют похожую форму, но треугольник плоский, и у него есть 3 стороны, а конус объемный, его можно потрогать с любой стороны, у него есть вершина детям раздаются конусы и каждый ребёнок его ощупывает, после чего детям раздаются треугольники и дети сравнивают треугольник и конус. Физкультурная минутка Дети встают в круг. Раз присели, два привстали, три все дружно побежали, четыре шагом мы пойдем, пять подпрыгнем и замрем.

Незная попробуй, посчитай, сколько предметов на картинке.